1. USŁUGI SZKOLENIOWE

             KORZYŚCI
⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒
Kształtujemy UMIEJĘTNOŚCI na miarę profesjonalisty,
Dostarczamy DOSWIADCZEŃ i PRAKTYCZNEJ WIEDZY dającej siłę,
Modelujemy POSTAWY  gwarantujące sukcesy i gruntowanie światopoglądu.
                                                                                                                          
             MISJA
⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒
Propagowanie uczenia się przez całe życie przy holistycznym podejściu w edukacji osób dorosłych.Działania w usługach szkoleniowych zlokalizowane są w 4 sferach funkcjonowania człowieka:


             ETAPY REALIZACJI
⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒

PROJEKTOWANIE - obejmuje: badanie potrzeb szkoleniowych,  przygotowanie programu szkoleń i opracowanie materiałów szkoleniowych;

ORGANIZACJA I EWALUACJA - obejmuje: organizację techniczną szkoleń na życzenie: dobór miejsca szkolenia, oraganizacja cateringu, przygotowanie materiałów szkoleniowych, prowadzenie dokumentacji szkolenia (listy, dziennik zajeć, itp), wydruk zaświadczeń dla uczestników, prowadzenie ewaluacji szkolenia (badanie skuteczności szkolenia i satysfakcji uczestników, testy oceniajace poziom kompetencji), itp.

PROWADZENIE - obejmuje: prowadzenie szkoleń z zachowaniem najwyższych standardów w nowoczesnym kształceniu osób dorosłych.
(polityka jakości szkoleń) 


             TEMATYKA SZKOLEŃ
⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒

1) ROZWÓJ KOMPETENCJI MENEDŻERSKICH do efektywnego zarządzania pracownikami 

• Znając siebie, kierować innymi (zarzadzanie sobą w praktyce menedżerskiej).
  
• Człowiek w firmie - podstawowe zagadnienia psychopedagogiki pracy.
• Psychologiczne wyznaczniki sukcesu w zarządzaniu.
• Psychospołeczne umiejętności w  kierowaniu ludźmi .
• Zasady polityki personalnej i adaptacja pracowników.
• Proces rekrutacji i selekcji. Adaptacja pracowników.
• Przywództwo i budowanie rzeczywistego autorytetu.
• Style kierownia - preferencje i krytria ich efektywności.
• Proces grupowy i zarządzanie zespołem. Budowanie i integracja zespołu.
• Nowoczesne techniki motywowania pracowników i budowania odpowiedzialności oraz samodzielności.
• Modelowanie efektywności pracowników i stosowanie narzędzi psychologicznych oraz algorytmów działania.
• Rozwój potencjału pracowników i doskonalenie zawodowe.

• Organizacja pracy i zarządzanie czesem.
• Umiejętność współpracy.

• Źródła efektywności osobistej.
  
• Jak rozwijać inteligencję emocjonalną i skutecznie zarzadzać sobą?
• Samopoznanie, budowanie poczucia własnej wartości, pewności siebie i samoakceptacji.
• Komunikacja międzyludzka i kształcenie umiejętności interpersonalnych i współpracy z ludźmi.
• Narzędzia psychologiczne w relacjach interpersonalnych.
• Asertywność i podejmowanie decyzji.
• Zarządzanie stresem - budowanie wewnętrznej siły i optymizmu.
• Moc pozytywnego myślenia jako profilaktyka antystresowa i podłoże skutecznego działania.
• Zarządzanie sobą w czasie.
• Kryzys jako szansa rozwoju. Zarządzanie zmianą i źródła motywacji.
• Autoprezentacja i przełamywanie oporu przed wystąpieniami publicznymi.
• Negocjacje oparte na wspólpracy.
• Umiejętność rozwiązywania konfliktów.
• Kreowanie wizerunku - sztuka makijażu, pielegnacji i regeneracji ciała.
  

• Ekonomia Społeczna a rozwój lokalny.
  
• Ekonomia Społeczna jako instrument integracji społecznej i zawodowej.
• Tworzenie partnerstw lokalnych.
• Podmioty Ekonomii Społecznej.
• Ekonomia to moda czy skuteczne rozwiązywanie problemów społecznych i lokalnych?
• Przykłady dobrych praktyk.
• Praktyczne aspekty funkcjonowania ekonomii społecznej.
• Spółdzielnie socjalne - zakładanie i działanie.
• Komunikacja społeczna szansą dla rozwoju lokalnego.
• Zarządzanie sobą i kompetencje przedsiębiorcy.
• Zarządzanie przedsiebiorstwem.
• Doskonalenie kompetencji pracowników Podmiotów i Instytucji Ekonomii Społecznej.
• Doskonalenie umiejętności organizacyjnych w Podmiotach Ekonomii Społecznej.
• Techniki obsługi klienta w sektorze pomocy.
• Aktywizujące metody pracy z osobami bezrobotnymi i wykluczonymi społecznie.

• Akademia talentu i samopoznania:
  
• Kuźnia autoprezentacji i skutecznej komunikacji:
• Fabryka optymizmu i motywacji:
• Centrum stabilizacji zawodowej:
  

6) KOMPETENCJE TRENRSKIE - przygotowanie merytoryczne do projektowania i prowadzenia szkoleń warsztatowych

• Badanie potrzeb szkoleniowych.
  
• Autoprezentacja i budowanie kontaktu z grupą.
• Dynamika grupy szkoleniowej  i fazy rozwoju grupy.
• Wprowadzania zasad pracy w grupie, umiejętność tworzenie kontraktu z grupą szkoleniową.
• Kompetencje trenera, analiza własnych mocnych i słabych stron w zakresie prowadzenia zajęć.
• Uczenie przez doświadczenie - cykl uczenia wg KOLBA.
• Przegląd aktywizujących metod uczenia.
• Stosowanie wybranych metod szkoleniowych w praktyce - trening w parach przyszłych trenerów.
• Przegląd ćwiczeń integracyjnych, przełamujących lody i dodających energii.
• Praca z kamerą w trakcie szkolenia - zasady filmowania i omawiania ćwiczenia, trening praktyczny.
• Cele i struktura szkolenia, zasady planowania programu szkoleniowego.
• Tworzenie przykładowych programów szkoleniowych - ćwiczenie w grupie.
• Trening rozpoczęcia szkolenia, prowadzenia wybranych ćwiczeń oraz zakończenia szkolenia.
• Materiały szkoleniowe - jak je tworzyć?
• Ewaluacja projektów szkoleniowych.