Pracownia Szkoleń INWEDRO - * SYLWETKA TRENERA (rozwój osobisty, kompetencje menedżerskie, efektywność pracowników, aktywizacja zawodowa, ekonomia społeczna, kompetencje trenerskie)

mgr Gabryel Monika
⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒

Właściciel, pedagog społeczny, trener szkoleń warsztatowych, menadżer zasobów ludzkich, menadżer projektów EFS. Jest specjalistą projektów szkoleniowych i rozwoju pracowników, posiada też ponad 10-letnie doświadczenie w sprzedaży. W branży szkoleń działa od 7 lat, Przez wiele lat pracowała w przedsiębiorstwach prywatnych w dziale sprzedaży, w międzyczasie studiowała pedagogikę społeczną. Po ciekawej przygodzie jako przedstawiciel handlowy, rozpoczęła edukacyjną drogę zawodową od stanowiska menedżera szkoleń w Krajowym Centrum Kształcenia Kadr w Gliwicach, gdzie doskonaliła swoje kompetencje w zakresie tworzenia i realizacji projektów szkoleniowych oraz kierowania zespołem. Pierwszym jej trenerskim projektem edukacyjnym był Program Profilaktyki Prozdrowotnej dla mieszkańców Siemianowic Śląskich tworzony i wykonywany w Spółdzielni Europejski Klub, której była współzałożycielem.

Od 2007 roku prowadzi Pracownię Szkoleń INWEDRO, w której realizuje autorskie projekty szkoleniowe z zakresu rozwoju umiejętności menadżerskich, obsługi klienta, jak i formowania umiejętności osobistych (kompetencji personalnych, społecznych i prakseologicznych). Specjalizuje się w tematyce: > psychologii zarządzania personelem > psychopedagogiki pracy > psychologii zachowań społecznych i rozwoju osobistego > aktywizacji zawodowej i psychospołecznej. Zajęcia prowadzi w formie warsztatowej, w taki sposób, aby aktywizować uczestników do pełnego udziału i kształtować praktyczne umiejętności. Działa aktywnie na rzecz realizacji projektów EFS, specjalizuje się głównie w aktywizacji zawodowej osób bezrobotnych, ekonomii i integracji społecznej, jak również, w kształtowaniu kadr gospodarki. Realizuje procesy rekrutacyjne, wspomaga rozwój pracowników, prowadzi badania sewaluacyjne projektów szkoleniowych, jak i satysfakcji uczestników i klientów.

Ukończyła Szkołę Trenera na Wszechnicy Uniwersytetu Jagiellońskiego, a także wiele szkoleń specjalistycznych, m.in.: Psychologia dla Trenerów, Coaching dla Trenerów, Podstawy Pomocy Psychologicznej, Akademia Rozwoju Osobistego, Trening Interpersonalny, Praca w Sektorze Kultury. Obecnie uczestniczy w procesie Certyfikacji Kompetencji Trenerskich na poziomie EQF5 (starszy trener według Europejskich Ram Kwalifikacji).

C.V. do wglądu dla naszych obecnych i przyszłych klientów
⇒⇒⇒ ⇒⇒⇒ ⇒⇒⇒ ⇒⇒⇒ ⇒⇒⇒ ⇒⇒⇒ ⇒⇒⇒ ⇒⇒⇒

CHARAKTER ZAWODOWY

* trener szkoleń warsztatowych

rozwój osobisty, kompetencje menedżerskie, efektywność menedżera i pracownika, psychologia pracy, zarządzanie zasobami ludzkimi, aktywizacja zawodowa, ekonomia społeczna

* menedżer projektów szkoleniowych

badanie potrzeb szkoleniowych i ewaluacja (ocena skuteczności szkolenia, badanie satysfakcji uczestników), organizacja i realizacja szkoleń , współtworzenie i realizacja projektów szkoleniowych w ramach EFS

WYKSZTAŁCENIE

Certyfikacja Kompetencji Trenerskich

Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

lata nauki

obrona tytułu

2009-nadal

STARSZY TRENER – wg. Europejskich Ram Kwalifikacji poziom EQF5

Szkoła Trenera

Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

lata nauki

uzyskany tytuł

X-XI.2007

prowadzący szkolenia w formie warsztatowej

Studium Zarządzania Zasobami Ludzkimi

lata nauki

uzyskany tytuł

Akademia Rozwoju Gospodarczego Centrum Kształcenia Kadr Menedżerskich w Poznaniu

III-VI.2006

Menedżer Zasobów Ludzkich

Szkoła Wyższa

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie

wydział

lata nauki

uzyskany tytuł

Pedagogika Społeczna i Terapia Pedagogiczna

1999–2004

magister

KURSY, SZKOLENIA

	kurs zawodowy *„Menedżer Projektów EFS”*
	QS ZURICH Sp. z o.o./Katowice/ 24-27.12.2009
	kurs specjalistyczny „Psychologia dla trenera”
	Wszechnica UJ./Kraków/ 9-11.12.2008
	szkolenie: „Podstawy pomocy psychologicznej”
	Dolnośląskie Centrum Psychoterapii / Wrocław/ 11.VIII.2007
	e-szkolenie: „Coaching handlowców”
	Trening Partners / Częstochowa /X.2007
	e-szkolenie: „Akademia rozwoju”- zarządzanie stresem, asertywność, zarządzanie sobą w czasie, negocjacje, komunikacja
	Smart Education /Częstochowa /VIII-IX.2007
	kurs: „Trening interpersonalny z psychologiem”
	Inter-Prodryn (EQUAL) /Katowice /V-VI.2007
	kurs: „Współpraca z instytucjami publicz. i samorząd.”
	WYG International & Śląski ODN / Częstochowa-Katowice / III-IV.2006
	kurs: „Trening komunikacji interpersonalnej i społecznej”
	WSP /Częstochowa /1999-2003

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

Działalność gospodarcza:

siedziba- Częstochowa

Pracownia Szkoleń INWEDRO Gabryel Monika

okres działania

stanowisko

zakres obowiązków

wybrane referencje

19.XI.2007 – nadal

trener, menadżer projektów szkoleniowych

kompleksowe działania w zakresie realizacji usług szkoleniowych i projektów współfinansowanych z EFS;

Fundacja Rozwoju Nauki i Przedsiębiorczości (partner do projektów EFS – umowa od 19.04.2010), Fundacja Studiów Europejskich - Instytut Europejski; LUKOIL Polska; CTO Obuwie; Wilbo S.A.; Polskie Doradztwo Majątkowe; Take-out Artur Roger; GOPS Konopiska; North Fish Polska S.A.; Częstochowski Inkubator Przedsięb., ING Finanse; Piekarnia Famuła S.C; Piekarnia Szmidt; Polmarkus; Stowarzyszenie Aktywne Kobiety; Inter- Prodryn; Stowarzyszenie Pomocna Dłoń; Zeus-szkolenia; Agencja Rozwoju zawodowego GRAMAR;

Umowa o pracę, umowa zlecenie:

siedziba- Poznań	Fundacja Rozwoju Nauki i Przedsiębiorczości
okres pracy stanowisko zakres obowiązków	15.III.2009 – 31.05.2010 asystent ds. wdrażania, rekrutacji i promocji projektów EFS w ramach projektu: „Prawo w codziennej pracy”, przeznaczonego dla osób pracujących w woj. śląskim – działania rekrutacyjne i promocyjne oraz reprezentacja Fundacji na Śląsku, rozwiązywanie sytuacji problemowych; w ramach projektu: „Akademia Umiejętności”, przeznaczonego dla osób bezrobotnych w wieku 18-25 lat - wdrażanie projektu w regionie śląskim, rekrutacja Beneficjentów Ostatecznych i nadzorowanie realizacji projektu, w tym rozwiązywanie sytuacji problemowych i prowadzenie dokumentacji projektowej oraz badań ewaluacyjnych. Od 19.04.2010 – umowa o partnerstwie.
siedziba– Siemianowice	Spółdzielnia Socjalna „Europejski Klub”
okres pracy stanowisko zakres obowiązków	V-XII.2007 członek-założyciel, z-ca prezesa, trener, menedżer projektów tworzenie i realizacja projektu: „Profilaktyka zdrowia psycho-społecznego na osiedlu Bańgów w Siemianowicach Śl”, pozyskiwanie sponsorów, współpraca z instytucjami publicznymi i samorządowymi, rozwój organizacji.
	Urlop macierzyński
okres urlopu	II-VI.2007
siedziba– Gliwice	Krajowe Centrum Kształcenia Kadr „PROGREDI”
okres pracy stanowisko zakres obowiązków	IV.2006-II.2007 konsultant, menedżer szkoleń projektowanie i organizacja szkoleń, opracowywanie materiałów szkoleniowych, tworzenie polityki szkoleniowej, badanie potrzeb szkoleniowych, nawiązywanie współpracy z Partnerami Firmy, konsultacje, koordynacja pracy zespołu handlowego i sprzedaż szkoleń, działania marketingowe: opracowanie ofert handlowych i argumentów sprzedaży, przygotowanie narzędzi do szkoleń, itp.
siedziba– Gdynia	Marion Kosmetyki Sp. z o.o.
	przedstawiciel handlowy firmy produkującej kosmetyki, obszar woj. śląskie i świętokrzyskie - współpraca z dystrybutorami, wprowadzanie produktów, realizowanie zewn. i wewn. planu sprzedaży, pozyskiwanie i obsługa klientów detalicznych, hurtowych i sieciowych, efektywna realizacja planów sprzedaży;
siedziba– Częstochowa	Matex S.C.
	(branża tytoniowa) zarządzanie punktem sprzedaży, obsługa klienta, realizacja i koordynacja planów sprzedaży;
siedziba– Częstochowa	„Gramar”- Hurtownia kosmetyczno-chemiczna i wyrobów tytoniowych
	obsługa klienta, fakturowanie, pertraktacje z dystrybutorami, itp.
siedziba– Kielce	P.H. „Janpres” Andrzej Janowski
	(firma kolportażowa) zarządzanie zasobami prasowymi (dystrybucja i rozdział prasy) i gospodarką magazynową (nadzór), prowadzenie dokumentacji, sporządzanie raportów dostaw, sprzedaży i zwrotów, pozyskiwanie klientów, tworzenie umów;

PROFIL ZAWODOWY

doświadczenie

zasoby osobiste

projektowanie szkoleń

proces dydaktyczny

metodologia

autorskie projekty

kompetencje trenerskie i pedagogiczne

bogate doświadczeniem społeczno-zawodowe, trener-praktyk realizujący szkolenia warsztatowe na najwyższym poziomie, projektowanie i prowadzenie efektywnych szkoleń to pasja życiowa, kilkuletnie doświadczenie w realizowaniu projektów szkoleniowych i prowadzeniu szkoleń warsztatowych z zakresu sprzedaży, obszarów HR – zarządzania zasobami ludzkimi, psychopedagogiki pracy, psychoedukacji i rozwoju osobistego, aktywizacji zawodowej oraz ekonomii społecznej, dążenie do jakościowego doskonalenia kompetencji personalnych/społecznych/działania, kierowniczych, sprzedażowych, pracowników firm, instytucji publicznych i organizacji pozarządowych, osób bezrobotnych; umiejętność prowadzenia coachingu – wspierania ludzi do osiągania sukcesów, do rozwoju;

komunikatywność, umiejętność podążania za procesem grupowym, elastyczność – dostosowanie do potrzeb uczestników, energiczność, ciepłe podejście, zaangażowanie, umiejętność efektywnej pracy pod presją czasu, samodyscyplina, wysoka kreatywność;

badanie i analiza potrzeb szkoleniowych, opracowanie programu szkolenia dostosowanego do potrzeb uczestników z zachowaniem cyklu Colba sprzyjającemu efektywności, przygotowywanie materiałów szkoleniowych, prezentacji multimedialnych i ankiet oceniających skuteczność szkolenia (badania ewaluacyjne);

uczenie przez doświadczenie wedle zasady: minimum teorii, maksimum praktyki; j stosowanie aktywizujących metod szkoleniowych, autorskich ćwiczeń dla realizacji potrzeb szkoleniowych danej grupy, tworzenie atmosfery sprzyjającej uczeniu się, wykorzystywanie ćwiczeń integracyjnych, dodających energii i relaksacyjnych;

psychologia pracy i organizacji, w tym zarządzanie zasobami ludzkimi, psychologia społeczna, psychologia poznawcza, psychologia kliniczna, psychologia osobowości, psychologia motywacji i osiągnięć, psychologia pozytywna, ekonomia społeczna, doradztwo zawodowe, andragogika, psychologia sprzedaży;

„Podróże z Talentem”, „ Wesołe Warsztaty psychoedukacyjne”, „Grupowy Kontakt Interpersonalny”, „ Program rozwoju sieci sprzedaży”, Antidotum Antystresowe”, „Akademia Menedżera”, „Pracownik na MEDAL”, „Recepta na skuteczne działanie”, „Good Work – strefa intensywnej aktywizacji zawodowej”, „Psychologia dla szefa”;

doświadczenie

zasoby osobiste

zarządzanie projektem

kompetencje menedżera szkoleń

11-letnie doświadczenie w dziedzinie sprzedaży, w tym sprzedaży szkoleń;

5 –letnie doświadczenie w dziedzinie zarządzania projektami szkoleniowymi;

1,5 roczne doświadczenie w realizacji projektów dofinansowanych z EFS;

realizacja autorskich projektów szkoleniowych otwartych i zamkniętych;

odpowiedzialność, sumienność, innowacyjne i holistyczne spojrzenie na czynniki rozwojowe kompetencji uczestników objętych projektem szkoleniowym, inwencja twórcza, kreatywność, wysoka motywacja, wykorzystywanie wiedzy i umiejętności w praktyce, umiejętność rozwiązywania problemów, dobra organizacja pracy i współpraca, wewnętrzna siła i odporność na stres, operatywność, pozytywne myślenie;

badanie potrzeb szkoleniowych, pisanie wniosków, tworzenie procedur, zarządzanie zespołem, rekrutacja pracowników, rekrutacja B.O., planowanie, podział zadań, osiąganie założonych celów, organizacja i ewaluacja szkoleń;

POZOSTAŁE INFORMACJE

cechy pozostałe	· komunikatywność, energiczność, pomysłowość, otwartość, dyskrecja; · dyspozycyjność, mobilność; · stałe podnoszenie kompetencji zawodowych, szybkość uczenia się, ambicja i wysoka kultura osobista; · samodzielność, dynamizm przekładający się na operatywność i efekt; · całkowite zaangażowane w skuteczne wykonywanie powierzonych celów i zadań – pracowitość; · znajomość j. angielskiego, bardzo dobra obsługa programów MS Office;

zainteresowania zawodowe	psychoedukacja, psychopedagogika pracy, w tym zarządzanie organizacją, zarządzanie zasobami ludzkimi, zarządzanie zespołem i efektami pracy, adaptacja nowozatrudnionych; aktywizacja społeczno-zawodowa osób bezrobotnych, szczególnie na obszarach wiejskich; * aktywizujące metody uczenia się, kinezjologia edukacyjna (gimnastyka mózgu); * coaching, rozwój zawodowy pracowników; * zarządzanie projektami szkoleniowymi, public relations i marketing; polityka społeczna, ekonomia społeczna; metodologia badań społecznych;

wykorzystywanie czasu wolnego	zabawa z synkiem, spacery rodzinne, wycieczki rowerowe i górskie; literatura naukowo-popularna i belerystyka, teatr, muzyka relaksacyjna;

prawo jazdy	kat. B od 2004r. – własny samochód (leasing)

narzędzia szkoleniowe	mobilne udostępnianie klientom/partnerom: flipchart, ekran, projektor multimedialny, wskaźnik, notebooki, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy;

sala szkoleniowa	w Częstochowie – udostępniania bezpłatnie partnerom/zleceniodawcom

Wsparcie dla trenera:

mgr Gabryel Paweł
⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒

Od kilku lat jest aktywnym menedżerem zespołu handlowego w jednej z większych polskich firm na rynku FMCG. Specjalizuje się w budowaniu pozytywnych kontaktów z partnerami stategicznymi swojej firmy oraz kontaktów z kluczowymi klientami zarówno w rynku nowoczesnym (sieci handlowe), rynku tradycyjnym (hurtownie, podhurt i deltal), jak i rynku specjalistycznym (hotele, restauracje, catering). Prowadzi swój zespół na drodze do sukcesu, wykorzystując najnowsze instrumenty zarzadzania, prowadząc coaching rozwojowy dla swoich pracowników. Uczestniczy także w procesach rekrutacyjncyh, których celem jest dobór fachowego personelu działu handlowego i serwisowego. Ukończył wiele profesjonalnych i wyspecjalizowanych szkoleniach dotyczących zarówno pracy szefa jak i pracy handlowców. W Pracowni Szkoleń INWEDRO, wzbogaca jakość szkoleń swoim bogatym doświadczeniem i praktycznych podejściem do zadań menedżerskich, do przewodzenia zespołem i zarządzania efektywnością pracowników oraz do kształtowania ich rozwoju. Współprowadzi projekty szkoleniowe dotyczące kształcenia praktycznych kompetencji menedżerskich i pracowniczych, nadając im wysoce praktyczny charakter m.in. poprzez analizowanie sytuacji z życia zawodowego menedżerów i pracowników oraz przygotowywanie studium przypadków i ćwiczeń interaktywnych na potrzeby kształcenia praktycznych.